问题分析专家是如何进行ITSS调查研究和诊断的
20150731淡然
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3.5.3.问题调查和诊断
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3.5.3.问题调查和诊断

图3‑4问题调查和诊断ITSS考试
详细流程说明如下:
序号 | 步骤名称 | 责任人 | 说明 |
PM3.1 | 问题诊断与分析 | 问题分析专家 | 输入: q已受理的问题记录单 处理过程: q问题分析专家启动问题调查,并基于当前收集的问题信息开始对问题进行分析及诊断 q问题分析专家借助知识管理、配置管理与事件管理中的相关信息开展问题的诊断与分析 输出: q初步填写问题诊断与分析工作日志的问题记录单 |
PM3.2 | 是否需要更多资源? | 问题分析专家 | 输入: q初步填写问题诊断与分析工作日志的问题记录单ITSS认证 处理过程: q问题分析专家对当前处理问题所涉及到资源(如:人力资源/工具资源等)进行评估与分析,详细记录分析的过程与结果,必要情况下,可通报问题经理 q问题经理负责协调和提供问题分析专家所需资源,以支持问题分析和诊断过程 输出: q问题升级通报问题经理 |
PM3.3 | 是否找到根本原因 | 问题分析专家 | 输入: q初步填写问题诊断与分析工作日志的问题记录单 处理过程: q问题分析专家借助知识库、CMDB、事件信息库等支撑工具及自身经验查找问题根本原因 q如查找到问题根本原因,则进入PM3.5记录问题根本原因活动 q否则,进入PM3.4确定是否继续调查问题活动 输出: q问题分析专家已找到问题根本原因 q问题分析专家未找到问题根本原因 |
PM3.4 | 是否继续? | 问题分析专家 | 输入: q问题分析专家未找到问题根本原因 处理过程: q问题分析专家结合当前实际情况,判断当前问题是否有必要继续调查 q如需继续调查,则重新转入PM3.1问题诊断与分析活动 q否则,则转入PM2.2由问题经理判断是否取消当前问题 输出: q问题需要继续诊断与分析 q问题不需继续诊断与分析 |
PM3.5 | 记录问题根本原因 | 问题分析专家 | 输入: q问题分析专家已找到问题根本原因 处理过程: q问题分析专家应详细记录找到的问题根本原因,并将问题单状态代码置为“已找到原因” 输出: q已找到问题根本原因的问题记录单 |
PM3.6 | 标识问题为已知错误 | 问题分析专家 | 输入: q已找到问题根本原因的问题记录单 处理过程:ITSS培训 q问题分析专家在记录问题根本原因后,需将问题状态置为‘已知错误’ 输出: q标识为“已知错误”的问题记录单 |
待续
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